martes, 14 de marzo de 2017

La Historieta

La historieta gráfica o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se complementan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto.

El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.

El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.

Aspectos y características de las historietas.

Grafica.- Las historietas pueden abarcar muchos temas, pero su característica principal es que se encuentran relatadas exclusivamente con imágenes y los textos se colocaban para complementar las imágenes.
Textos.- Los textos de las historietas complementan las imágenes y se limitan a decir todo aquello que no se puede deducir de las imágenes, pues en estos géneros se puede entender la línea de la historia mediante imágenes e incluso puede ser vista por personas iletradas y entender toda la idea a transmitir.
Géneros.- Las historietas hasta este momento han incursionado en todos los géneros destacando en:
  • Aventuras
  • Guerra
  • Ciencia ficción
  • Mecha (aviones y robots)
  • Amor
  • Drama (Dorama)
  • Cómicos
  • Deportes
  • Fantásticos
  • Históricos
  • Western
  • Policiacos
  • Investigación (Detectives)
Estructura.- El comic o historieta se encuentra formado por:
  • Cuadros o Viñetas.- Estos son cuadros o recuadros que encierran una serie de imágenes separadas previamente y en estos se encuadra un fragmento completo de la historia en varias imágenes.
  • Dibujos.- Estos representan los hechos que deben apreciarse por el lector, y  para aquellos que lo miran expresan con sus figuras las acciones descritas en los “bocadillos”.
  • Bocadillo.- Este es un círculo o  figura en la que se escribe el texto, ya sea el que piensa o el que dice el personaje.
  • Texto.- Este se escribe en lugares específicos, diciendo lo que piensan los personajes y explica lo que hacen, puede encontrarse en un cuadro en la perte superior, inferior o en los bocadillos.
  • Onomatopeya.- Es la escritura de los ruidos o quejidos que realizan los personajes, los aplican tanto en cosas como en los personajes mismos, abarcando desde artículos rotos (vasos, vidrios, etc.,).
  • Historia.- Este es el tema que se expresa en el cuento, las variedades del tema son casi ilimitadas, pues pueden expresar todo lo que uno considere y se puede adaptar a cualquier tema (materia o idea). https://Pixton.com/mx/:i5po5vsb


domingo, 5 de marzo de 2017

¿Periódico?

Es uno de los principales medios de comunicación e información. Es un instrumento para transmitir ideas, mensajes, para comunicar a los demás.

Dentro del periódico existen una serie de personas que son:
Los emisores que se encargan de la redacción, los periodistas, que se encargan de elaborar y emitir información y otros que son los receptores, los lectores que reciben ese mensaje informativo.

El equipo de redacción del periódico es el encargado de decidir en qué partes del periódico irá cada noticia o información, con la finalidad de que cada información cumpla con el rol asignado en la la parte del periódico donde se ha puesto. Por ejemplo para una noticia o información de alto impacto el equipo de redacción del periódico debería decidir ponerla en la parte correspondiente a la primera plana.

Las partes del periódico son: 
  • Plana: es la estructura básica de un periódico y corresponde a una hoja en la cual se escriben las noticias o las informaciones. Decir que un periódico tiene 40 páginas es equivalente a decir que tiene 40 planas.
  • Primera plana: es la plana principal del periódico, es lo que todos conocemos como portada del periódico. Aquí se muestran las noticias más relevantes para captar la atención del público y que este se interese en leer el periódico.
  • Titular: es la frase con la que se identifica a una noticia, siempre es en negritas y de un tamaño mayor al de la noticia.
  • Noticia: corresponde a toda la información que da hecho al suceso o información de interés, se describen lugares, fechas, participantes, etc pudiendo citarse frases dichas o escritas en algún otro medio.
  • Columna: es un artículo en el cual el autor estampa su opinión o punto de vista con respecto a algún tema en particular, pudiendo ser de actualidad, deportes, sociedad, economía, etc. Generalmente una columna lleva adjunto el nombre del autor y a veces hasta una fotografía y la firma de el, es por esto que se debe tener una buena credibilidad para poder llegar al público y no ser rechazado por posibles prejuicios que existan contra el autor.
  • Suplemento: son secciones del periódico que están dedicadas a temas de interés según la estación o la ocasión. Buscan captar la atención del público aludiendo a la estación o momento que se está viviendo. Los suplementos también son usados por los periódicos para atraer más anunciantes que estén dispuestos a poner su publicidad en temas que son de interés para el público.
  • Secciones: son las partes del periódico donde se mostrará información agrupada bajo la misma categoría. Las secciones típicas de un periódico son noticias internacionales, noticias nacionales, deportes, entretenimiento y ocio, anuncios clasificados, etc.
  • Cabecera: en esta parte se muestra el nombre, logotipo y el eslogan del periódico. Está ubicada en la parte superior tanto en la primera plana como en las demás planas.
  • Orejilla: Anuncios que se colocan en la primera plana y brindan información comercial de otras empresas, productos o servicios.
¿Y cómo podemos emplearlo dentro del salón de clases?

De manera breve, el periódico es un medio de suma importancia para lograr los objetivos presentados en el programa escolar gracias a la variedad de textos aplicables que podemos encontrar en él.

Actualmente es una exigencia el tener un acercamiento a este tipo de medios sobre todo al momento de formar lectores críticos y capaces de responder a las influencias de la sociedad en la que se desenvuelven.